Investigación descriptiva sobre los beneficios de la natación de un grupo concreto de nadadores durante su etapa en Educación Primaria

Este trabajo tiene como objetivo principal analizar el impacto de la natación como propuesta de actividad extraescolar en Educación Primaria, así como identificar los factores que influyen en su compatibilidad como actividad extraescolar y los estudios de un grupo de deportistas del Club Natación Parquesol. Para conseguir estos objetivos se ha llevado a cabo una investigación descriptiva de carácter transversal, empleando como instrumento de investigación un cuestionario realizado bajo sugerencias de diferentes autores de revisión bibliográfica, en una muestra formada por 11 nadadores/as del Club Natación Parquesol. Como conclusión, se estima que realizar natación en la etapa de Educación Primaria otorga beneficios en ámbitos sociales, físicos y psicológicos, no sólo en la mejorar del ámbito deportivo.The main objective of this study is to analyse the impact of swimming as an extracurricular activity in Primary Education, as well as to identify the factors that influence the compatibility between swimming as an extracurricular activity and the studies of a group of athletes from the Parquesol Swimming Club. In order to achieve these objectives, a cross-sectional descriptive research has been carried out, using as a research instrument a questionnaire made under the suggestions of different authors of bibliographic review. The sample is made up of 11 swimmers from the Parquesol Swimming Club. As a conclusion, it is estimated that swimming in the Primary Education stage provides benefits in social, physical and mental areas, not only helps to improve the sporting field, as swimmers have shown improvements in personal aspects such as improved organizational skills, better mental health, personal development...Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y CorporalGrado en Educación Primari

Estrategia didáctica para la enseñanza de las habilidades motrices específicas del estilo libre en niños de 6-8 años

pdfEl tema de la enseñanza de las habilidades motrices específicas del estilo libre en la natación como parte del proceso de iniciación deportiva del entreamiento deportivo ha sido agudamente tratado en la literatura sistematizada en la presente investigación. Los presupuestos teóricos consultados permitieron corroborar la existencia de un grupo de limitaciones que atentan contra el proceso de enseñanza-aprendizaje de las habilidades motrices específicas del estilo libre que permitieron determinar como objetivo determinar la incidencia de la aplicación de una estrategia didáctica para la enseñanza de las habilidades motrices específicas del estilo libre en niños en etapa de iniciación deportiva, del Club 9 de Octubre, de la Ciudad de Machala. Para cumplimentar dicho objetivo se aplicó la propuesta revelada con la utilización de métodos teóricos, empíricos y estadísticos en una investigación con un enfoque mixto, de tipo experimental. Los resultados de los test de respiración, flotación, propulsión de la brazada, patada y salto en la entrada al agua, se pudieron corroboran a través del contraste entre los resultados del pretest y postest con la aplicación de la prueba no paramétrica de Rangos con Signo de Wilcoxon Sig. asintótica (0,000<0,05), lo que evidencia su significación y en consecuencia las mejoras significativas después de aplicada la estrategia didáctica.The issue of teaching the specific motor skills of freestyle swimming as part of the sports initiation process of sports training has been sharply addressed in the systematized literature in this research. The theoretical assumptions consulted allowed to corroborate the existence of a group of limitations that threaten the teaching-learning process of the specific motor skills of freestyle, which allowed determining as an objective to determine the incidence of the application of a didactic strategy for the teaching of the Specific motor skills of freestyle in children in the sports initiation stage, from the Club 9 de Octubre, from the City of Machala. To fulfill this objective, the revealed proposal was applied with the use of theoretical, empirical and statistical methods in an investigation with a mixed, experimental approach. The results of the breathing, flotation, stroke propulsion, kick and jump tests at the entrance to the water could be corroborated through the contrast between the pretest and posttest results with the application of the non-parametric test of Ranges with Sign. of Wilcoxon Sig. asymptotic (0.000 <0.05), which shows its significance and consequently the significant improvements after applying the didactic strategy

Habilidad física percibida en nadadores que asisten a un club deportivo de la ciudad de Cali, Colombia.

Introducción: El objetivo de este estudio fue describir el puntaje alcanzado en la escala de percepción de habilidad física percibida en los nadadores que asisten a un club deportivo de la ciudad de Cali. Método: Es un estudio descriptivo de tipo transversal. Se recolectó la información sobre las características sociodemográficas, práctica deportiva y habilidad física percibida de 16 nadadores de un club deportivo de la ciudad de Cali, Colombia. Se incluyeron nadadores con al menos 1 año de práctica y participación en campeonatos competitivos nacionales o internacionales y que firmaron el consentimiento informado. Resultados: Con una edad promedio de 17.89 años ± 3.5, los nadadores obtienen una mayor puntuación en la escala de habilidad física percibida en el componente específico comparado con el general, con una puntuación de 3.67 ± 0.5 y 2.79 ± 0.4 respectivamente. No se encontraron diferencias según sexo. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas para la mediana de la habilidad física percibida específica en el dominio espalda con un valor-p=0.02 y también para la mediana de la habilidad física percibida genérica en tono muscular con un valor-p=0.01. Conclusiones: En este estudio Aplicado a deportistas de natación se encontró que la habilidad física percibida tiene puntuaciones mayores en el componente específico, sugiriendo mayor percepción de esfuerzo en los diferentes estilos de nado. No se encontraron diferencias significativas en cuanto al sexo, hubo diferencias significativas con mayor percepción de esfuerzo frente al estilo espalda en nadadores que no consumían alcohol y diferencias en el tono muscular en nadadores que no habían participado en competencias internacionales

El rol de las emociones del usuario en la evaluación de centros deportivos con actividades dirigidas

Las emociones en la actividad física y su relación con otras variables como la satisfacción, la calidad del servicio, la intención futura y el valor percibido del usuario en centros deportivos cada día cobra mayor protagonismo dentro del área de gestión deportiva (Biscaia, Correira, Rosado, Maroco y Ross, 2012; Martín, O’Neill Hubbard y Palmer, 2008 Pedragosa, Biscaia y Correia, 2015). La mayoría de disciplinas estudian las emociones desde las áreas de la psicología y la neurofisiología-biología, cuyos campos de estudio relacionan los procesos mentales psicológicos y las respuestas motoras fisiológicas con las emociones que se generan en el ser humano (Andreu, 2003; Belmonte, 2007; Chóliz, 2005; Izard, Kagan y Zajonc, 1990; Punset, 2010; Punset, 2014 y Valderrama y Ulloa, 2011). Definir qué es una emoción resulta complejo. Chóliz (2005) la define como: “una experiencia afectiva agradable o desagradable, que supone una cualidad fenomenológica característica y que compromete tres sistemas de respuesta: cognitivo-subjetivo, conductual-expresivo y fisiológico-adaptativo”. Además, Punset (2010) apuntará que las emociones podrían ser reprogramables, ya que las reacciones emocionales asociadas al estímulo perceptivo son aprendidas por nuestro cerebro, lo que abre un mundo por descubrir en el campo del marketing deportivo. Belmonte (2007) añade que habrá que tener en cuenta que los componentes conscientes de las emociones (conocidos como sentimientos) son respuestas de cambio neurofisiológico inmediatas e individuales que alteran las ondas cerebrales y producen una excitación en el sistema límbico, estableciéndose un proceso que se inicia en el hipocampo donde se generan las experiencias emocionales, expresándolas a través del hipotálamo y el sistema nervioso autónomo y produciendo las reacciones vegetativas y motoras de la emoción en el organismo, traduciéndolas en el comportamiento final de la persona. Sin embargo, investigaciones recientes como las de Albán (2013), Alvarado (2008), Fernández, Dufey y Mourgues (2007) y López (2009) comparten que el estado de ánimo en el que se encuentra el usuario, las motivaciones y la experiencia previa entendida como un cúmulo de sensaciones, intuiciones y emociones positivas o negativas, impulsarán al usuario a decidir la compra (o no) del producto. De ahí que, el estímulo-respuesta pueda no ser igual en todos los usuarios. Coincidiendo así, con Richins (1997) en la dificultad para medir los grados y formas de excitación en el momento de expresar los sentimientos y emociones ya que cada persona interpreta, codifica y expresa las emociones de forma distinta. Esta complejidad para medir los comportamientos, las experiencias previas y las motivaciones de las personas ha abierto un extenso debate en torno a la clasificación de las emociones sin llegar a un consenso (Belmonte, 2007; Checa, 2012; Chóliz, 2005; Ekman, 2003; Fernández et al., 2007; Izard, 1977; Levav, 2005; Palmero, Guerrero, Gómez y Carpi, 2006; Valderrama y Ulloa, 2011). Sin embargo, expertos en la materia coinciden en que existen algunas emociones básicas pero sin acuerdo en el número de ellas Checa (2012) y Palmero y Martínez-Sánchez (2008) presentan la propuesta de Ekman de seis emociones. Conocer el comportamiento de una emoción, dónde y cómo se desarrolla y hasta qué punto influye en el deporte está siendo capital en las investigaciones más actuales. Sobre todo desde el punto de vista del marketing y entendiendo éste como una relación de intercambio entre dos unidades sociales de forma voluntaria (Kotler, Lane, Cámara y Mollá, 2006) y considerando esta relación bidireccional encontramos la necesidad de responder y adaptar la gestión a las necesidades del usuario. En este contexto y específicamente en el deporte, el marketing deportivo ha trazado sus líneas de investigación en torno a dos relaciones de intercambio. Por un lado, los consumidores deportivos participantes y por el otro, los consumidores deportivos espectadores. Por tanto, el marketing deportivo, entendiendo el deporte como un producto, deberá generar valor, provocar deseos en los consumidores y potenciar un desarrollo económico que permita a la organización posicionarse y diferenciarse de la competencia (Bacca y Barreto, 2007). De esta forma, Mullin, Hardy y Sutton (2007) sugieren que las innovaciones en el marketing del deporte estarán correlacionadas con las tendencias sociales en el deporte creándose una relación marketing-deporte inherente y también dependiente de factores sociales y de la organización, desarrollando las emociones en el consumo y la transmisión de aspectos psicológicos saludables y agradables con el objetivo de despertar los canales sensitivos de los consumidores (Andreu, 2003 y López, 2009; Molina y Aguilar, 2003). He aquí donde conocer cómo influyen las experiencias emocionales en nuestros usuarios deportivos en relación a otras variables como la satisfacción o la calidad del servicio permitirá conocer las causas y cómo interactúan entre ellas, permitiéndonos incidir en los aspectos positivos para crear un impacto directo sobre la intención futura, reforzando y mejorando la valoración de nuestros usuarios (Biscaia et al., 2012; Calabuig, Crespo y Mundina, 2012; Jiang y Wang, 2006; Martín et al., 2008; Mohiyeddini, Pauli y Bauer 2008; Ries y Sevillano, 2011). En el contexto de las actividades dirigidas no existe a penas investigaciones que relacionen las emociones con variables como la satisfacción, la calidad del servicio o la intención futura, aunque Silla, Calabuig, Año (2014) y Pedragosa et al., (2015) comienzan a analizar las emociones en las actividades dirigidas como variable de interés para conocer el contexto deportivo que engloba estas actividades, además intentan dar respuesta a cómo influyen las emociones en este contexto, existiendo un campo de estudio por explorar. Este será uno de los motivos por los cuales se desarrolla la siguiente investigación. Los objetivos principales de la investigación fueron conocer el rendimiento del servicio deportivo a través de la valoración de la calidad, el valor percibido, la satisfacción y las intenciones futuras. Determinar la fiabilidad del servicio a través de la valoración de la confianza, el compromiso, la imagen corporativa y la identidad. Por otro lado, la intención será analizar el rol de las emociones en la evaluación de los usuarios de actividades dirigidas y finalmente conocer en qué medida son experimentadas. La investigación se enmarca dentro del paradigma positivista, haciendo uso de un cuestionario. A través de éste, nos permitirá conocer y pasar desde el nivel de cómo parecen las cosas, hasta el nivel de cómo son las cosas (Sparkes, 1992). El diseño del cuestionario se ha apoyado en la literatura existente dentro del campo teórico disponible en el área de gestión del deporte, de la psicología de las emociones y de la neurociencia. Los principales pasos llevados a cabo en la elaboración de la tesis doctoral radican en la lectura, extracción y organización de contenidos de la bibliografía existente permitiéndonos contextualizar la investigación y adaptarla para la reproducción de la misma y extrapolación de conclusiones al contexto de las actividades dirigidas. La investigación se llevará a cabo a nivel europeo, bajo la mención internacional del programa de doctorado 3068 Educación Física y Deporte en los siguientes países del marco de la Unión Europea: España y Lituania. Los principales motivos por los cuales se han seleccionado estos países, radica en el nivel de importancia a nivel sociocultural y emocional que está experimentando el consumo de emociones en las actividades dirigidas en estos países. El público objetivo será aquel que asiste a centros deportivos catalogados como Premium o médium (ya bien sean privados o de concierto público de gestión privada) El cuestionario está compuesto por diversas áreas, a excepción del área sociodemográfica, el resto son variables medidas a partir de una escala estilo Likert de 5 puntos donde 1 significa “Totalmente en desacuerdo” y 5 “totalmente de acuerdo”; siguiendo la estructura de medición de publicaciones similares. El pase del cuestionario se realizó siempre al finalizar la sesión y en el mismo lugar, informándoles 5 minutos antes del final de la actividad sobre la cumplimentación del cuestionario para evitar influencias en el desarrollo de la actividad y bajo estricta confidencialidad. Para llevar a cabo este análisis se hizo uso del paquete estadístico SPSS versión 20.0 con licencia de la Universidad de Valencia. Tras conocer el análisis de la validez y fiabilidad de las escalas de medida utilizadas en el cuestionario, se extrae que la escala de medida mejor valorada por los usuarios es la identidad corporativa, seguida de la calidad percibida y el compromiso y la confianza. Seguidamente, se realizaron grupos a partir de las variables sociodemográficas. El tipo de centro, el género, los grupos de edad, la frecuencia de asistencia, el tipo de actividad y la antigüedad en el centro serán los grupos sobre los que se comparan las variables investigadas. De estas comparaciones, se extrajeron datos relevantes y significativos en la investigación en relación a los centros deportivos con actividades dirigidas. Por último, se llevó a cabo modelos de predicciones con el objetivo de conocer de qué manera podrían influir las variables estudiadas en relación al valor percibido, la satisfacción y las intenciones futuras.Emotions in physical activity and their relationship with other variables such as satisfaction, the quality of the service, future intention and the perceived value by the user of the sports centres every day takes on greater role within the area of sport management (Biscaia, Correira, Rosado, Maroco & Ross, 2012; Martín, O’Neill Hubbard & Palmer, 2008; Pedragosa, Biscaia & Correia, 2015). The majority of disciplines study emotions from the areas of psychology and the neurophysiology-biology, whose fields of study relate to psychological mental processes and the physiological motor responses with the emotions generated in the human being (Andreu, 2003; Belmonte, 2007; Chóliz, 2005; Izard, Kagan y Zajonc, 1990; Punset, 2010; Punset, 2014 and Valderrama & Ulloa, 2011). Defining what an emotion is is complex. Chóliz (2005) defines it as: "an affective pleasant or unpleasant experience which represents a characteristic phenomenological quality and which comprises three response systems: cognitive-subjective, behavioural-expressive and physiological-adaptative". In addition, Punset (2010) points out that emotions could be reprogrammable, since the emotional reactions associated to the perceptual stimulus are learned by our brain, which opens up a world to discover in the field of sports marketing. Belmonte (2007) adds that we must keep in mind that the parts aware of the emotions (known as feelings) are immediate and individual neurophysiological change responses that alter brain waves and produce stimulation in the limbic system, establishing a process that begins in the hippocampus where emotional experiences are generated, expressing them through the hypothalamus and autonomic nervous system and producing vegetative and motor reactions in the emotion in the body, translating them into the final behavior of the person. However, recent research such as Albán (2013), Alvarado (2008); Fernandez, and Dufey & Mourgues (2007); López (2009) agree that the mood of the user, motivations and prior experience understood as an accumulation of feelings, intuitions and emotions, positive or negative, will drive the user to decide to buy the product (or not). Hence, the stimulus-response may not be equal in all users. Thus, coinciding with Richins (1997) on the difficulty in measuring degrees and forms of excitement at the time of expressing feelings and emotions since each person interprets, encodes and expresses emotions differently. This complexity in measuring behaviors, previous experiences, and the motivations of people has opened up an extensive debate on the classification of emotions without having reached a consensus (Belmonte, 2007; Checa, 2012; Chóliz, 2005; Ekman, 2003; Fernández et al., 2007; Izard, 1977; Levav, 2005; Palmero, Guerrero, Gómez and Carpi, 2006; Valderrama & Ulloa, 2011). However, experts in the field agree that there are some basic emotions but without agreeing on the number of them. Palmero & Martínez-Sánchez (2008) and Checa (2012) presented Ekman's proposal on six emotions. Knowing the behavior of an emotion, where and how it develops and to what extent it influences the sport is crucial in the most current research. Especially from the point of view of marketing and understanding that to be an exchange relationship between two social units on a voluntary basis (Mundina, 1996 and Kotler, Lane, Cámara & Mollá, 2006) and considering this two-way relationship, we find the need to respond and adapt management to the needs of the user. In this context, and specifically in sport, sports marketing has drawn its lines of research around two exchange relationships. On the one hand, participatory sport consumers and on the other hand, spectator sport consumers. Therefore, sports marketing, understanding sport to be a product, must generate value, elicit desires in the consumers and enhance economic development allowing the organization to position itself and set itself apart from the competition (Bacca & Barreto, 2007). In this way, Mullin, Hardy and Sutton (2007) suggest that innovations in the marketing of sport will be correlated with social trends in sport creating a marketing – sport relationship that is inherent and also dependent on social factors and the organization, developing emotions in the consumption and the transmission of psychologically healthy and pleasant aspects in order to awake the sensory channels of the consumers (Andreu, 2003; López, 2009 and Molina & Aguilar, 2003). Here is where finding out how to influence the emotional experiences of our sports users in relation to other variables such as satisfaction or quality of service will allow us to know the causes and how they interact, enabling us to influence the positive aspects to create a direct impact on future intention, reinforcing and improving the assessment of our users (Biscaia et al., 2012; Calabuig, Crespo & Mundina, 2012; Jiang and Wang, 2006; Martín et al., 2008; Mohiyeddini, Pauli & Bauer 2008; Ries & Sevillano, 2011). In the context of directed activities, there is hardly any research connecting emotions to variables such as satisfaction, the quality of the service or future intent, although Pedragosa et al. (2015) and Silla, Calabuig & Añó (2014) are starting to analyse emotions in directed activities as a variable of interest to get to know the sports context that encompasses these activities. They also try to respond to how emotions have an impact on this context, there being a field of study to explore. This is one of the reasons for which the following research is carried out. Introduction to the problem Interest in this research arose out of a series of questions about the extent to which emotions are affecting the pillars of sports management in Premium and Medium-type sports fitness centres in Spain (Madrid) and Lithuania (Kaunas). Hence, the problem posed in this research has been to analyse and identify the influence of variables in the field of sports management and how they relate to each other, variables such as perceived quality, satisfaction, future intentions (loyalty), commitment, trust, corporate image, perceived value, emotions (positive or negative) in directed activities. Knowing the scope, and the positive or negative relationships between different variables, will help complete the different models that have been developed in recent years. Models where research in fitness centers in relation to emotions and variables of sports management are becoming more important with the goal of increasing loyalty and at the same time offering programs that respond to the needs of the target audience. In this way, sports managers who want to stay in the market, will need to adapt to the changes in this new form of loyalty using emotions. Using this approach, it is intended to outline the type of user who attends the different activities grouped according to their characteristics with greater or lesser intensity. In this way, the manager can try to set up and guide the different programs or even develop market proposals that can respond to the expectations of the target audience. All of this is intended to contribute to the world of sport management in fitness centers, providing information that can complete, orient and guide the sports manager in their work. Bearing in mind this proposal, we have formulated some general objectives, the main objectives being the specific objectives of the research. General objectives 1. Find out the performance of the sports service through the assessment of quality, perceived value, and satisfaction and future intentions. 2. Determine the reliability of the service through the assessment of trust, commitment, corporate image and identity. 3. Validate the scale of positive and negative emotions for the kinds of directed activities in fitness centers. 4. Find out about the positive and negative emotions experienced by users in directed activities. Specific objectives Determine the behaviour of the performance variables (quality of service, perceived value, satisfaction and future intentions), according to the type of facility, gender, age, frequency of attendance, type of directed activity and how long they have been going to the centre. 2. Find out if there are differences in the assessment of trust, commitment, corporate image and identity according to the type of facility, gender, age, frequency of attendance, type of directed activity and how long they have been going to the centre. 3. Find out if there are differences in the assessment of emotions (negative and positive) in relation to the groups according to the type of facility, gender, age, frequency of attendance, type of directed activity and how long they have been going to the centre. 4. Establish the predictor variables of perceived value 5. Find out the background of the users satisfaction 6. Figure out the predictors variables of future intentions Methodology The research is framed within the paradigm of positivist, making use of a questionnaire. Through this, it will allow us to get to know and pass from the level of how things seem up, to the level of how things actually are (Sparkes, 1992). The design of the questionnaire has been supported by existing literature within the theoretical field available in the area of sport management, the psychology of emotion and neuroscience. The main steps carried out in the preparation of the doctoral thesis consist in reading, extracting and organizing content from existing literature allowing us to contextualize the research and adapt it in order to reproduce the same and extrapolate conclusions in the context of directed activities. The research will take place at European level, under the international major from doctoral programe 3161 Physical Education and Sport in the following countries in the framework of the European Union: Spain and Lithuania. The main reasons why we have selected these countries lie in the level of sociocultural and emotional importance that is experienced in the use of emotions in directed activities in these countries. The target audience will be one which attends sport centers classified as Premium or Medium (as either private or privately run public ones) The questionnaire is composed of different areas, with the exception of the socio-demographic area, the rest are measured variables from a Likert-style scale of 5 points where 1 means "Completely disagree" and 5 "Completely agree”; following the measurement structure from similar publications. The questionnaire was always passed around at the end of the session and in the same place, informing them 5 minutes before the end of the activity on the completion of the questionnaire to avoid influences in the development of activity and under strict confidentiality. The instrument was set up in 11 areas. These include the variables of yield (perceived quality, overall quality, satisfaction, perceived value and future intents) then other areas such as corporate image, identity, confidence and commitment, an area of emotions (positive and negative) and the socio-demographic area. The instrument was translated into three languages, Spanish, Lithuanian and English. The process of translation and verification was conducted by native experts of sport in each country and with higher education in Physical Activity and Sports. The research focused on two countries, Spain (Madrid) and Lithuania (Kaunas and Vilnius). In both countries, we collected data in different sport centers. On the one hand, centers with a Medium-type service and others with a type of service assessed as Premium. The objective of the research lies not in its comparison between centers but in knowing the influence of emotions on directed activities in relation to the analyzed variables and groups created from the sociodemographic variables of the research. The selection of sport centers was based on interviews with the managers of the facilities with these types of services. Finally, after allowing us access to the facility, we proceeded to carry out the collection of data. The researcher had the opportunity to have a stay longer than three months in Lithuania, where in person they could have performed the data collection. The wide variety of directed activities in sport centers, forced researchers to select spor

Percepción de la psicología del deporte. Aproximación desde narrativas de deportistas profesionales

La actividad física y del deporte, es un área que genera gran interés en la sociedad actual, ya que se le ha dado reconocimiento activo a su importancia en diferentes ámbitos de la vida humana (Sánchez & Ariza, 2012). Así mismo, al ser visto como uno de los máximos representantes de la modernidad, muchos jóvenes han optado por elegir el deporte como un estilo de vida y el camino para realizar sus proyectos personales, partiendo de su interés por representar al país en competencias nacionales e internacionales (Quitian, 2013). Con el fin de desarrollar su práctica deportiva, han sido acompañados por diferentes profesionales expertos, cuyo propósito es incrementar el potencial deportivo y las habilidades físicas y psicológicas del atleta. Es por ello que nuestro interés es centrarnos especialmente en la percepción que se tiene del rol del psicólogo del deporte, desde el punto de vista del deportista, ya que será él quien a partir de sus experiencias y narraciones propias nos permita conocer las relaciones que se entretejen entre el profesional de la psicología del deporte y los atletas, partiendo del proceso de acompañamiento psicológico el cual se basa en los factores asociados a la participación y el rendimiento en el deporte, el ejercicio y otros tipos de actividad física, empleando técnicas de preparación psicológica, con el fin de responder a necesidades específicas del deportista de alto rendimiento (Quitian, 2013). De esta manera se podrá ampliar el conocimiento sobre la imagen que tienen los deportistas de alto rendimiento, acerca de los psicólogos que en algún momento de su carrera deportiva los han acompañado, permitiendo que otros profesionales de la psicología y especialmente del deporte reconozcan los cambios pertinentes que se deben realizar para que el acompañamiento psicológico no sólo satisfaga al deportista sino a los demás profesionales que hacen parte del enfoque multidisciplinar del área deportiva.Physical activity and sports, is an area that generates great interest in today's society, since it has been given active recognition of it is importance in different areas of human life (Sánchez & Ariza, 2012). Likewise, when seen as one of the leading representatives of modernity, many young people have chosen to choose sport as a lifestyle and the way to carry out their personal projects, based on their interest in representing the country in national and international competitions (Quitian, 2013). In order to develop their sports practice, they have been accompanied by different Expert professionals, whose purpose is to increase the athlete's sporting potential and physical and psychological abilities. That is why our interest is to focus especially on the perception we have of the role of the sports psychologist, from the point of view of the athlete, since it will be him who, based on his own experiences and narratives, will allow us to know the relationships that interweave between the professional of sports psychology and athletes, starting from the process of psychological support which is based on the factors associated with participation and performance in sports, exercise and other types of physical activity, using preparation techniques psychological, in order to respond to the specific needs of the high performance athlete (Quitian, 2013). In this way we can expand the knowledge about the image that high performance athletes have, about the psychologists who at some point of their sports career have accompanied them, allowing other professionals in psychology and especially sports to recognize the relevant changes that must be done so that the psychological support not only satisfies the athlete but also the other professionals who are part of the multidisciplinary approach of the sports area.Psicólogo (a)Pregrad

Práctica aleatoria y aprendizaje perceptivo-motor

Los efectos de la práctica es un asunto que posee una larga tradición investigadora en el ámbito del aprendizaje motor. En las últimas décadas el interés se ha centrado en analizar si una práctica aleatoria posee unos efectos más favorables que una práctica repetitiva en el aprendizaje. Este fue el objetivo de este estudio en el que participaron voluntariamente cuarenta y ocho estudiantes universitarios. veinticuatro fueron varones y veinticuatro mujeres. Se organizaron tres grupos de práctica, uno de baja interferencia contextual, otro de interferencia moderada y el tercero de máxima interferencia contextual. La tarea empleada fue el putt golf consistente en un golpeo de precisión a unas dianas marcadas en el suelo. Los participantes realizaron tres fases, una de adquisición, y dos de transferencia, una inmediata nada más terminar la fase de adquisición y otra mediata a los dos días. Los resultados apoyaron el efecto contextual constatándose que la práctica bajo condiciones aleatorias favorece la transferencia. Asimismo se encontraron diferencias de género en las diferentes fases de la experiencia

Valor de marca de un evento : propuesta de un modelo de antecedentes y consecuentes desde la visión del asistente

La presente tesis doctoral pretende contribuir al progreso del conocimiento sobre el valor de marca en el contexto de turismo de eventos. De acuerdo con esta línea, este trabajo tiene como objetivo abordar el análisis del efecto de las Comunicaciones de Marketing, tanto las controladas por la organización como las externas a la misma, en la construcción del Valor de Marca de un festival de música en vivo y examinar cómo el Valor de Marca Global afecta a la Satisfacción y a las Intenciones Conductuales del asistente al evento, así como estudiar la relación entre estos dos últimos constructos. Así, esta tesis sitúa el Valor de Marca como eje central del modelo propuesto, profundizando como se forma el mismo a partir de la designación de la Comunicación de Marketing como su antecedente, y la Satisfacción y las Intenciones Conductuales como sus consecuentes. A partir de esta premisa, y para alcanzar el objetivo planteado, la tesis doctoral se estructura en tres partes. La primera parte, que sigue a la introducción a la tesis, está centrada en los fundamentos conceptuales que sitúan el marco de aplicación de esta tesis y en la que se revisan las perspectivas teóricas para el estudio de los eventos; la naturaleza y el alcance del Valor de Marca; las variables antecedentes y consecuentes del Valor de Marca, las cuales son: la Comunicación de Marketing, la Satisfacción y la Intención Conductual y se vinculan al Valor de Marca para conformar el modelo conceptual. La segunda parte reúne la metodología de la investigación empírica llevada a cabo, en la que se diseña la investigación y se realiza la propuesta de modelización del valor de marca de un evento, que será la que nos servirá de base para el trabajo empírico. Del mismo modo, comprende el análisis de los resultados derivados del trabajo de campo realizado, en el que se recogieron 622 cuestionarios válidos de los asistentes al festival de música con el objetivo de estimar el modelo propuesto y contrastar las hipótesis planteadas. De esta forma, los resultados obtenidos del análisis de la información mediante la técnica de mínimos cuadrados parciales (PLS) confirman parcialmente el impacto positivo y significativo de la comunicación controlada por la organización y externa a la organización, al poder sólo corroborar la influencia de la primera en la notoriedad de marca y, de la segunda, en la imagen/asociaciones, la calidad percibida y la lealtad a la marca. Asimismo, los resultados muestran que es la lealtad la que determina principalmente el valor de marca global en este tipo de evento, seguida de la calidad percibida. Además, el valor de marca global tiene un efecto directo tanto sobre la satisfacción como en las intenciones conductuales, siendo mayor en la satisfacción, aunque también el valor de marca afecta indirectamente en las intenciones conductuales mediante la satisfacción. Además, la satisfacción afecta directamente a las intenciones conductuales. Finalmente, en la tercera parte de esta tesis doctoral, que contiene un único capítulo, se resumen las conclusiones, implicaciones y las oportunidades de investigación derivadas.This present doctoral dissertation aims to contribute to the advancement in the knowledge about brand value in the context of tourism events. According to this line, this doctoral dissertation aims to address the analysis of the effect of Marketing Communications, both communications controlled by the organization and communications external to the company, in building the brand value of a live music festival. It also aims at examining how the global brand value perceptions of the festival attendees affects their satisfaction and behavioral intentions towards the event, as well as it aims at studying the relationship between these two latter constructs. Thus, this doctoral dissertation puts the Brand Value as the core of the proposed model, deepening in the way it is formed from the consideration of Marketing Communications generated by the organization (CGO) and External communications (EC) as its antecedents, and Satisfaction and behavioral intentions as its consequents. From this point of departure, and in order to achieve the above stated objective, the present doctoral dissertation is divided into three parts. Concerning the first part, which follows the introduction to the present doctoral dissertation, it is focused on the conceptual foundations that set up the framework for implementing this doctoral dissertation and in which the theoretical perspectives for the study of events are reviewed; the nature and extent of Brand Value; the antecedent and consequent variables of brand value, which are: Marketing Communications, Satisfaction and Behavioral Intentions, that are linked to Brand Value to form the proposed conceptual model. The second part of this doctoral dissertation presents the methodology of the empirical research conducted, in which the research design is explained and the proposal of a model for brand value of an event - that will be the basis for the empirical work - is developed. Similarly, this part also includes the analysis of the results obtained from the fieldwork, in which 622 valid questionnaires of attendees of the music festival were collected with the aim of estimating the proposed model and the hypotheses developed. In this way, the results obtained from the analysis of the information through the partial least squares (PLS) technique partially confirm the positive and significant impact of the communication controlled by the organization and the communications external to the organization. In particular, the results allow to corroborate the influence of the communications generated by the organization only on brand awareness, whereas the external communications have an influence on image / associations, perceived quality and brand loyalty. The results also show that it is primarily loyalty which determines the global brand value in this type of event, followed by perceived quality. In addition to this, the global brand value has a direct effect on both attendee satisfaction and behavioral intentions, being higher in satisfaction. Moreover, brand value indirectly affects behavioral intentions through satisfaction. In addition, satisfaction directly affects behavioral intentions. Finally, in the third part of this doctoral dissertation, which contains a single chapter, conclusions, managerial implications, research limitations and opportunities for further research are summarized

Los entreno para que me superen : una etnografía sobre emprendedores y emprendedoras de CrossFit en Santiago del Estero y Presidencia Roque Sáenz Peña, Chaco

Fil: Kalin, Fernando Ezequiel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.Esta tesis analiza etnográficamente aquello que, recurriendo a las categorías conceptuales de Howard Becker (2008), denominé como “mundos sociales y culturales del CrossFit”. Para ello, realicé un trabajo de campo desde 2014 hasta 2020 entre atletas, practicantes e instructores/as en dos ciudades del norte de Argentina: Santiago del Estero y Presidencia Roque Sáenz Peña (provincia de Chaco). Me centré en los modos en que se construían subjetividades y el estilo de vida emprendedor en relación a la gestión del cuerpo y las organizaciones que proponía esta disciplina. Es decir abordé las “carreras” (Becker, 2009; Rodríguez, 2016) que estos agentes realizaban en los cuatro boxes no oficiales. También, articulé la perspectiva de género en el análisis de este entramado cultural remarcando cómo la forma subjetiva del emprendedor se hacía en varones y mujeres, según los ideales de belleza que se promovían en el marco de esta práctica. Finalmente concluí que los procesos de subjetificación que hacían a estos mundos sociales y culturales estarían vinculados a mandatos de la ética neoliberal como la autosuperación, motivación, sacrificio y resiliencia los cuales alcanzarían la dimensión del mercado. Así carreras deportivas y laborales se hibridarían con campos vinculados al marketing y el ethos empresarial.Fil: Kalin, Fernando Ezequiel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina

Germinando semillas para la investigación

La Red Regional de Semilleros de Investigación - RREDSI, llevó a cabo el XII Encuentro Regional de Semilleros de Investigación y como resultado presentamos el libro "Germinando semillas para la investigación", el cual tiene como objetivo incentivar la investigación formativa en las Instituciones de Educación Superior del Eje Cafetero (Caldas, Quindío, Risaralda) y Valle del Cauca. En este encuentro se realizaron diversas actividades con el fin de promover la investigación entre los estudiantes de Instituciones de Educación Superior y fortalecer la práctica investigativa en la región. Asimismo, se buscó fomentar y desarrollar la ciencia, la tecnología y la innovación científica y tecnológica en la comunidad académica, y crear espacios de intercambio de conocimientos entre las diferentes instituciones de la región. En este libro se recopilan los trabajos presentados por estudiantes de más de 50 instituciones que conforman la RREDSI, de los cuatro departamentos: Valle, Caldas, Quindío y Risaralda. Estos trabajos fueron presentados en diferentes modalidades, como ponencias o pósteres, y evaluados por dos pares externos.CONTENIDO Presentación............................................................................................................... 23 CAPÍTULO UNO QUINDÍO Acceso de gestantes con riesgo de depresión, ansiedad y consumo de SPA a servicios de atención en salud mental en un centro de atención primaria en Armenia en el 2022 ....................................................................... 27 Acceso de las personas transexuales y transgénero al sistema de salud para su proceso de reafirmación sexual según las subreglas creadas por la Corte Constitucional de Colombia ......................................................... 39 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 1992-1996 ........................................ 46 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 1997-1998 ........................................ 50 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 1999.................................................. 54 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2004-2012 ........................................ 58 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2013-2014 ........................................ 62 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2015.................................................. 66 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2016.................................................. 70 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2018.................................................. 74 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2019.................................................. 78 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2020.................................................. 82 Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación de la Corte Constitucional de Colombia 2022.................................................. 86 Adaptación de un diseño de entrenamiento en cognición social para la mejora del procesamiento emocional en personas que han cometido homicidio.......................................................................................................... 90 Afectación en las ventas por parte de las empresas productoras y comercializa doras de pollo a razón de la variación en los precios año 2021 ....................... 95 Ambiente de investigación y desarrollo creativo del mueble y la decoración CDTCI...................................................................................... 113 Análisis de las competencias de empleabilidad del área comercial en las microempresas dedicadas al alojamiento en hoteles. Caso: Montenegro, Quindío ........................................................................... 118 Análisis de oportunidades de mejora de la experiencia de usuario en Chatbots para niños ................................................................................... 123 Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas en adultos entre los 27 y 50 años.................................................................... 127 Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas en adultos entre los 50 y 60 años.................................................................... 130 Análisis resultante de la contrastación de las características financieras, sociales y ambientales presentadas en los informes GRI por parte de la empresa de energía del Quindío EDEQ para el año 2020 .................... 133 Analizador de señales de comunicación, sensores, actuadores para vehículos, en alianza con CHEVROLET, SENA CDTCI, CDITI, CIMI....... 138 Análisis de la venta de café a futuro en Colombia tras la constante fluctuación en sus precios............................................................................... 143 Aprovechamiento de la Inteligencia Artificial en la gestión de talento humano de la Corporación Universitaria Empresarial Alexander von Humboldt................................................................................................. 147 Bienestar psicológico y estilos de afrontamiento en respondedores de emergencias de Medellín y Eje Cafetero................................................... 150 Caracterización de las habilidades blandas en el nivel tecnológico del Programa de Diseño Visual Digital de la Institución Universitaria EAM............................................................................................................... 157 Chatbot empático para asistencia virtual........................................................ 161 Clasificación de desertores en programas académicos de pregrado, mediante el uso de algoritmos de aprendizaje supervisados.......................... 164 Clasificación de Egresados de programas académicos de pregrado, mediante el uso de Algoritmos de Aprendizaje Supervisado ......................... 168 Cognición social y factores de metacognición: Un estudio sobre la influencia de la música ................................................................................... 174 Conductas promotoras de salud de personas que conviven con hipertensión arterial en tiempos de pandemia en la ciudad de Armenia: Una mirada desde la teoría de Nola J. Pender................................................ 182 Cotidianidades virtuales: modelo habitacional para adultos jóvenes en Armenia – Quindío .................................................................................... 188 Creación de Valor y sostenibilidad empresarial en el sector hotelero, gastronómico y artesanal en las zonas de mayor demanda turística en los municipios de Montenegro, Circasia, Calarcá y Armenia ........................ 203 Criterios jurisprudenciales de la procedencia de acción de tutela en casos de publicaciones dañinas e injuriosas en internet o redes sociales....... 216 Desarrollo de las funciones ejecutivas y la práctica regular de actividades musicales en jóvenes entre los 18 y 24 años en una institución de la ciudad de Armenia Quindío........................................................................... 220 Desarrollo in-silico de péptidos inhibidores de la proteína E del virus Zika . 229 Descripción de las funciones ejecutivas en personas de 18 a 50 años consumidores de SPA de centros de rehabilitación del departamento del Quindío..................................................................................................... 242 Desempeño de voluntarios y no voluntarios respondedores de emergencias en tareas de funcionamiento ejecutivo y cognición social ............................. 253 Desempleo y las tasas de suicidio en la población juvenil en el Quindío...... 262 Determinación de la viabilidad del uso de la energía geotérmica en Manizales................................................................................................... 266 Determinación de zonas óptimas.................................................................... 280 en el departamento del Quindío para el aprovechamiento de energía solar a partir de un sistema de soporte ........................................................... 280 Diferencias en funciones ejecutivas y teoría de la mente entre homicidas múltiples y únicos......................................................................... 292 Diferencias en respuestas a tareas de teoría de la mente y relación familiar en actores del acoso escolar en un grupo de adolescentes................ 297 Diseño de aplicación móvil para dar seguimiento a buses de transporte público en Armenia ....................................................................... 307 Diseño de un proceso de lectura interactivo en los niños de edad escolar del Liceo Cervantes de la ciudad de Armenia.................................... 311 Diseño de un sistema de potabilización de agua a partir de los residuos agroindustriales generados en el Quindío ........................................ 315 Diseño de una propuesta de distribución de planta para el área de cárnicos en una empresa de alimentos ........................................................... 320 Diseño In Silico de inhibidores peptídicos contra Zika Virus ....................... 334 Dislexia: Estrategias de afrontamiento y rendimiento académico en estudiantes con Dislexia entre 8 y 12 años de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Armenia................................................ 344 El mercado digital sobre los NFTs................................................................. 353 El vacío como espacio articulador entre la arquitectura patrimonial con la contemporánea para el encuentro de la comunidad............................. 359 Emiratos Árabes Unidos una opción para las exportaciones de fruta exótica deshidratada, liofilizada del departamento del Quindío ....... 369 Emociones en un grupo de jóvenes que conviven con VIH en el Departamento del Quindío ......................................................................... 374 Empatía disposicional y teoría de la mente en religiosos............................... 383 Enfoques didácticos alternativos para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental en Instituciones Educativas de la ciudad de Armenia............................................................... 393 Estado financiero y estrategias para aumentar la rentabilidad del restaurante Chung Wah del municipio de Armenia, Quindío......................... 407 Estrategias de aprovechamiento y buenas prácticas para la gestión de Residuos de Construcción y Demolición (RCD) en el sector de la construcción de Armenia, Quindío............................................................. 413 Estrategias de marketing en estación Paraíso................................................. 429 Estrategias publicitarias en el ámbito digital de las MiPymes del sector creativo y cultural del Quindío....................................................................... 432 Evaluación antiviral In vitro de péptidos inhibidores de la interacción entre el ZIKA virus y receptores celulares implicados en el reconocimiento viral..... 436 Evaluación de la actividad de péptidos antimicrobianos contra Trypanosoma cruzi ............................................................................................................... 444 Evaluación de la cicatrización in vitro en queratinocitos humanos del péptido sintético [His18]Ox1NH2 ............................................................................... 450 Evaluación de la detección de DENV por el AcM (Anti-NS1UQ, Anti-E) en inmunoensayos tipo WB, IFI y Dot blot en sangre total de origen humano infectada experimentalmente............................................ 464 Evaluación del efecto de péptidos sintéticos derivados de la Globina de Pollo (Gallus Gallus Domesticus) y de humano sobre la Metaciclogénesis in vitro de Trypanosoma cruzi........................................... 473 Expresión y localización del transportador SWEET (TcSWEET) en Trypanosoma cruzi .................................................................................... 480 Factibilidad de la implementación de un cultivo de mojarra roja en el departamento del Quindío .............................................................................. 485 Generación de energía renovable en el gimnasio del Centro para el desarrollo tecnológico de la construcción y la industria, SENA Regional Quindío........ 492 Gestión del diseño: necesidad latente de un modelo...................................... 504 Imagen y representación LGBTIQ+ en las novelas colombianas: ¿Fóbica o inclusiva?........................................................................................................ 508 Impacto de la música en el desarrollo neurolingüístico de niños y niñas con edades entre los 5 y 6 años............................................................................. 516 Impacto de la Milla cero en la comercialización de productos agrícolas en el municipio de Salento...................................................................................... 522 Impacto de las dinámicas turísticas sobre las intervenciones en el espacio públi co del municipio de Filandia en el departamento del Quindío....................... 526 Implementación de señales no verbales en asistentes de voz......................... 534 Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos musculares...................................................................................................... 537 Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos musculares...................................................................................................... 544 Implementación de una estación de medición de calidad del aire ................. 551 Implementación de una estación de monitoreo meteorológico...................... 557 Implementación del instrumento IS4H (Sistemas de Información para la Salud) para la medición del nivel de madurez e indicadores clave de salud digital en la ciudad de Armenia ............................................................ 563 Implementar cultivos (ex vivos) de leucocitos humanos ............................... 568 Importancia del servicio al cliente como factor de competitividad en organizaciones públicas y privadas del departamento del Quindío................ 579 Inclusión laboral: Experiencias de las personas con discapacidad intelectual en el departamento del Quindío .......................................................................... 585 Incorporación de una lúdica como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendi zaje en las temáticas de incoterms y transporte.............................................. 601 Influencia del campo magnético en el tratamiento de aguas contaminadas... 606 Inteligencia emocional en pacientes con cáncer de mama de una Fundación de Armenia, Quindío .................................................................... 619 Intervención didáctica siguiendo el modelo de Aprendizaje Basado en Tareas para el mejoramiento de la fluidez oral en población vulnerable y con necesida des educativas especiales................................................................................ 629 La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el discurso narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas de una universidad pública colombiana..................................................................... 637 La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el discurso narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas de una universidad pública colombiana ........................................ 649 La costumbre mercantil en la entrega del código objeto en las licencias de software ..................................................................................................... 661 Gestión proyectual en el fortalecimiento de los emprendimientos del sector creativo y cultural de la ciudad de Armenia, Quindío.................................... 667 La guadua como principal material en construcción rural ............................. 671 La página web como elemento del establecimiento de comercio .................. 676 Mapificación de las actividades primarias y de apoyo de los subsectores de agencias de viaje y tour operadores, establecimiento de alejamiento y hospedaje, guías de turismo, fincas productoras de café y parques temáticos como aporte a la ventaja competitiva de la cadena de valor del sector turístico del departamento del Quindío.......................................... 681 Mercado laboral y reinvención juvenil: Un vistazo a las percepciones de las ciudadanías juveniles que resisten a las problemáticas sociopolíticas de los municipios de Armenia y Calarcá, Quindío (2019- 2021-2)................ 687 Modelo de negocio para los bienes raíces...................................................... 703 Modelo DSSAT para la detección de estados de confianza en la práctica productiva de cultivo de plátano del departamento del Quindío.................... 709 Modelo ganadero técnico en producción de bovinos de engorde para el departamento del Quindío en el año 2022.................................................. 722 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio de Buenavista (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .............................. 727 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio de Córdoba (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .................................. 740 Análisis de las dinámicas de la violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio de Montenegro (Quindío) durante el periodo 2013 – 2019........... 755 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas..................................................................................... 769 en género, focalizada en mujeres en el municipio de Quimbaya (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019...................................................... 769 Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres en el municipio de Salento (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019.................................... 784 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Calarcá-Quindío durante el año 2022 ....... 799 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Circasia-Quindío durante el año 2022 ......................................................................................................... 806 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Filandia-Quindío durante el año 2022 ......................................................................................................... 814 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Génova-Quindío durante el año 2022 . 821 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Quimbaya-Quindío durante el año 2022... 828 Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del sector urbano en el municipio de Salento-Quindío durante el año 2022........ 835 Oportunidades de comercio internacional para los productores y comercializa dores de café quindiano.................................................................................. 840 Papel del arte y del diseño en la percepción de la identidad cultural de los habi tantes del municipio de Córdoba, Quindío..................................................... 846 Percepción de imagen corporal y bienestar psicológico en trabajadoras de las entidades del sector público de Armenia, Quindío......................................... 850 Percepción de los factores de riesgo y de protección frente a la ideación suicida de personas con Orientación Sexual Diversa (OSIGD) de Armenia, Quindío, 2022-2023....................................................................................................... 861 Plan de exportación del café de alta calidad de la empresa Café Concorde................................................................................................ 868 Prácticas educativas inclusivas de docentes de los programas de pedagogía y educación en las Instituciones de Educación Superior en Armenia ............ 871 Problemas de abastecimiento logístico de empresas agropecuarias............... 875 Procesos emocionales y cognitivos de los niños con autismo y dislexia abordados desde el co-diseñ